Man - um ser sexual, desde o dia do nascimento até o fim de seus dias. A criança apresenta uma curiosidade natural para o seu corpo eo corpo dos outros, ele gosta de tocar e sentir o toque em determinadas partes do corpo. Por sua vez, ele não experimenta esse desejo sexual como um adulto nas mesmas situações.

Informações sobre a sexualidade em crianças pode ajudar os pais a entender o comportamento sexual infantil que vai melhor prepará-lo para falar sobre sentimentos e comportamento da criança sexuais, quando chegar a hora.

As crianças até aos três anos

Mesmo antes do nascimento de meninas vagina é alocados graxa, e pênis do menino pode ser ereto Ereção - o que dificulta eo que ajuda o homem a ser um homem . Em crianças pequenas, é normal o desejo de explorar e tocar seu corpo, incluindo os órgãos genitais e os testes ao mesmo tempo divertido. Em tenra idade as crianças são capazes de distinguir entre as sensações agradáveis ​​e desagradáveis ​​que eles experimentam quando eles se abraçam, toque e recorrer a eles. Observando o comportamento dos pais ou outros adultos, eles aprendem a lidar com a sexualidade Nove maneiras de experimentar a sua sexualidade   e relacionamentos. Aos poucos, eles adotam os maneirismos adotadas para meninos e meninas, e pode reproduzir o modelo de comportamento sexual, tanto em jogos e na vida. Crianças em torno da idade de três anos pode mostrar um interesse crescente em seus órgãos genitais e os órgãos genitais de outras pessoas. As crianças também podem levar para o deleite da observação de como os outros ir ao banheiro, às vezes até mesmo imitar o comportamento do sexo oposto.

As crianças até aos cinco anos

As crianças nessa faixa etária estão mostrando um interesse crescente em si e para o seu corpo, como este período é caracterizado pelo desenvolvimento de competências linguísticas e aumentar os contatos sociais. A criança pode demonstrar uma consciência das diferenças entre os corpos de meninos e meninas, e perguntar questões relacionadas. Por exemplo, uma menina poderia perguntar por que eles não têm um pênis. Outras questões comuns nessa idade: "Onde estão as crianças? "E" Como uma criança vem de minha mãe? ". Esta curiosidade leva a uma gradual discutir os nomes e funções das partes do corpo, e, em seguida, para discutir temas como a concepção, a gravidez eo parto.

Nessa idade, as crianças costumam brincar no "Mostre-me o que você tem, e eu vou mostrar que eu tenho", quando os órgãos genitais e outras partes do corpo o show de todos os outros escondida roupas. Habitual também considerados jogos de RPG com a reprodução de relacionamento sexo oposto com base em suas próprias observações.

Eles também podem ser utilizados palavrões e obscenidades, repetindo as piadas ouvido antes. Chegando em idade escolar, eles começam a cultivar um senso de proporção e percepção do que é comportamento aceitável. Enquanto muitas crianças vão se masturbar, eles vão perceber que ele não é aceito para fazê-lo na presença de estranhos. Algumas crianças precisam não apenas para explicar o carácter inaceitável de tal comportamento e a diferença entre actividades públicas e íntimas.

As crianças de cinco a oito anos

Nessa idade, as crianças continuaram fascínio com jogos e exibicionismo sexual. Nestes jogos, as crianças podem brincar na escola, no parque infantil ou no banheiro, onde as crianças costumam erguer pares. Tais estudos podem relacionar-se crianças do sexo do mesmo sexo ou oposto.

Os grupos sociais são divididos principalmente por sexo, embora os meninos são muitas vezes incomodadas e são atraídos para as meninas, e vice-versa. Até o momento da transição para o ensino médio é muito importante são as amizades. O período testemunhou o nascimento do desejo de uma criança estar em conformidade com as normas tácitas eles selecionados grupo social - ele procura imitar o estilo da roupa e da forma de comunicação de outros membros do grupo. Nessa idade, as crianças estão interessados ​​em padrões de comportamento masculino e feminino - isso se manifesta na imitação dos pais ou outros adultos.

Além disso, as crianças gostam de ouvir histórias sobre seu nascimento e infância, quando eram "pequenos". Eles estão felizes em ouvir, e interesses relativos à concepção Conceição, ciclo ovariano, fertilização e genética de uma criança , Gravidez e parto, embora algumas crianças percebem essas conversas como uma manifestação de grosseria. Esta percepção não vai permitir que eles façam perguntas, mas eles serão riso envergonhado quando vai testemunhar uma conversa sobre este tema.

Para algumas crianças de oito e nove anos, especialmente as meninas, há sinais precoces de puberdade, então você precisa fornecer-lhes informações completas sobre a alterações fisiológicas, emocionais e sociais, e apoio por toda parte.

Deixe a criança saber que uma pessoa é diferente, e essas diferenças devem ser respeitadas. Este período também foi favorável para uma conversa mais detalhada sobre sexo, gravidez e parto, em privacidade e segurança. Discuta com o seu filho suas próprias experiências, sentimentos e experiências que você não vai ter vergonha. Dê-lhe a oportunidade de falar sobre seus pontos de vista sobre a vida. Estas entrevistas vai permitir que a criança a formular seus próprios valores e para expressar expectativas.

Quando uma criança começa a entender a realidade ao seu redor, a principal tarefa dos pais (para além da satisfação de suas necessidades naturais) é contribuir para isso. A maneira mais fácil, agradável e indolor para atingir esse objetivo - o desenvolvimento de jogos.

As habilidades de comunicação (desenvolvimento de habilidades de comunicação)

Muitos têm dificuldades de comunicação em crianças causadas por timidez Como conquistar sua timidez?   ou medos. O objetivo de jogos educativos para crianças Bom jogo para miúdos - O soldado de lata constante   - Para superar esse obstáculo para a plena comunhão normal. Descritos abaixo os jogos são adequados para a comunicação em um grupo de crianças desconhecidas e ajudar as crianças a aprender mais sobre os outros, identificar interesses comuns, para entender como construir um sistema de comunicação e interação com sucesso.

• "Eu sou ..." (para crianças de 4 a 5 anos). Quem leva (em primeiro lugar pode ser um adulto), ele diz: "Eu sou aquele que tem o cabelo louro", e todas as crianças de cabelos louros estão se escondendo. Uma criança que não tenha lidado com a tarefa, dirige e faz perguntas.
• "Find a Friend" (para crianças de 5 anos). As crianças (ou adultos e crianças) são divididos em pares, um dos parceiros está com os olhos vendados e permitir a andar livremente ao redor da sala e, em seguida, pediu para "encontrar um amigo". Mesmo que a criança não escolhe seu parceiro, o jogo continua e os jogadores trocam de papéis.
• "Rainbow" (para crianças a partir de 4 anos). As crianças estão em um círculo, cujo centro é o único que leva. Ele descreve as diferentes cores do arco-íris, e cada criança deve encontrar uma cor nomeada, por exemplo, em suas roupas ou nas proximidades. Uma criança que não tenha cumprido a liderança tarefa.

Emotividade

Muitas vezes acontece que, nas circunstâncias a criança torna-se retraído, tímido ou medo de expressar suas emoções, por isso é difícil de interpretar as emoções de outras pessoas. Jogos para melhorar o emocional, ajudar seu filho a aprender a expressar sem medo suas emoções, sentimentos e estados de espírito.

• "Foto" (para crianças a partir de 4 anos). O jogo pode ser jogado em um grupo de crianças ou criança e adulto (adulto). A criança (s) mostra uma imagem do homem sob o pretexto de que, obviamente, é lido emoção pronunciado. Criança (s) são convidados a descrever o que um homem sente na imagem.
• "Emoções" (para crianças a partir de 4 anos). As crianças estão em um círculo, cujo centro é o único que leva. Ele pede outras crianças para mostrar alguma emoção Emoções e cultura: como decifrar o código emocional   (alegria, tristeza, saudade, tristeza). Além da sua principal missão, este jogo também ajuda a exercer a mobilidade facial criança.

Coordenação e Desenvolvimento do aparelho vestibular

No período de crescimento ativo é alguma estranheza e rigidez em crianças é bastante natural. Para o desenvolvimento da coordenação motora especialistas recomendam dança e outras atividades voltadas para o tráfego.

• "Pense na dança" (para crianças de 5 anos). Vire música rítmica, peça às crianças que estão em um círculo e, alternadamente mostrar quaisquer movimentos de dança. Cada criança deve mostrar o seu movimento, e as outras crianças tem que repetir depois dele.
• "Magic Ball" (para crianças de 5 anos). Quem leva, pedir às crianças para imaginar que eles estão em uma bola de fadas fantástico, por exemplo, no fundo do oceano. Cada criança escolhe um habitante do mar, ele ou ela irá representar (para copiar seus movimentos). Quem leva, neste caso Neptune, seleciona uma criança que melhor retratou a vida marinha selecionado, e ele toma seu lugar e oferece, por exemplo, para introduzir-nos, "balão". Assim, cada participante tem de tirar algumas criatura voadora.
• "Freeze! "(Para crianças a partir de 4 anos). Adulto inclui música upbeat que os filhos dançar, pular, bater palmas, cantar e gritar ... Quando a música parar, o adulto (ou quem conduz), diz: "Freeze! ". As crianças devem congelar na posição em que eles estão localizados. Para a dança mais expressivo e postura, você pode atribuir um prémio.

Jogos educativos ajudar seu filho a se tornar um ambiente mais aberto e sociável, atencioso com os outros, aprender a superar seus medos e complexos.