Sistema Nikitin

Educadores Familiares Nikitin estabeleceu seu sistema de desenvolvimento físico e mental precoce das crianças. Desenvolvimento físico foi baseada no fato de que as crianças começam a endurecer em uma idade adiantada, eles vão para casa durante todo o ano em shorts e com os pés descalços, eles jogou água fria soltou descalço na neve. Casas para o desenvolvimento físico das crianças tinha muito de simuladores e dispositivos que se tornaram uma utensílios domésticos familiares para crianças e lhes permitam desenvolver-se harmoniosamente.

De igual importância foi anexado eo desenvolvimento mental das crianças. Para este efeito, Nikitin criado muitos jogos de quebra-cabeça que são projetados para as crianças que jogam junto com seus pais. Todos os jogos são projetados de modo que tocar neles, você pode melhorar constantemente o nível de dificuldade. Além disso, durante o jogo pode ser melhorado, adicionando-lhe seus elementos recentemente inventados. É por isso que um jogo pode ser usado virtualmente em toda a vida da criança.

Mas todos os jogos de quebra visam o desenvolvimento da lógica e da construção de imagens, de modo a educação da criança, eles devem ser completadas por outros métodos.

Métodos Masaru Ibuka

Masaru Ibuka presidente é bem conhecida empresa "Sony". Ao mesmo tempo, ele é o autor da direcção de educação e formação de crianças, com base no princípio da "depois de três que seja tarde demais." Masaru Ibuka é baseado nas mais recentes conquistas da neurofisiologia, segundo a qual até a idade de três anos, o desenvolvimento das células cerebrais foi concluída por quase 80%.

Masaru Ibuka enfrenta a tarefa de pais para dar uma educação infantil, desenvolve a mente, tornando-se inteligente, amável, para desenvolvê-lo como uma oportunidade dada a ele por natureza, a fim de fazê-lo feliz. Identificar a capacidade da criança só pode ser a pessoa mais próxima, que está sempre perto - mãe.

Desenvolvimento da primeira infância pode ser estimulada de diferentes maneiras. Receita comum, há apenas uma recomendação geral, porque cada criança se desenvolve individualmente.

Galina Romanenko

Exercícios para desenvolver habilidades motoras finas

Hoje não é segredo que quanto mais cedo começarmos a gastar com as atividades de desenvolvimento infantil, os melhores resultados podem ser alcançados e maior será o potencial intelectual da criança. Um dos principais lugares de aprendizagem da criança leva o desenvolvimento de habilidades motoras finas.

Como conectado com o desenvolvimento do cérebro e uma maior atividade nervosa com a implementação de manipulação com a participação de pequenos objetos? O fato é que nas mãos de muitos receptores e terminações nervosas têm um impacto direto sobre o desenvolvimento cognitivo e da linguagem. Provamos isso por um longo tempo, e muitos sabem sobre ele. Isso é apenas no mundo moderno, essas habilidades se tornam mais e mais não são necessários. No lugar de laços vêm Velcro acessível e laços por mola, para substituir a mão-bordado e tricô - máquinas que executam o trabalho. Mesmo baralhar cereais trabalho não inútil e emprego, desenvolver habilidades motoras finas e, conseqüentemente, a fala, inteligência e assim por diante.

Como ajudar seu filho a se tornar mais inteligente?

Não é de admirar até mesmo jogar a nossa bisavó com as crianças no "Ok", "pega" e outros jogos de dedo. Hoje, todos esses jogos não perderam a sua relevância. Durante o jogo no "magpie" é necessário: pat suavemente cada dedo, falando suavemente piadas do bebê sobre experimentos culinários desta ave e, em seguida dedo podia se mover em um movimento circular em uma pequena palmeira. Tudo isso estimula as terminações nervosas.

Para uma criança de um - dois anos, pode sugerir o seguinte bom exercício. Em um saco para coletar itens para uma variedade de sensações táteis: áspero, liso, gravado com diferentes texturas e outros. Por exemplo: uma noz, um pequeno brinquedo macio, uma pedra lisa. Oferta pequena cegamente empurrou a alça dentro do saco e tentar determinar o que é o sujeito, que é a sua textura.

Gosta muito de jovens estudantes e tais exercícios como:

• "Alimentação de galinha" - a criança repete o gesto acena galinhas;
• "Sopa de sal" - com um filho adulto colocar comida na panela, e, em seguida, o garoto pediu para a sopa de sal;
• "Pássaro de água" - a criança é convidada para fazer palma um barco e beber brinquedo ou imaginária (ponaroshechnuyu) ave.

Brinquedos-lacing e um conjunto de grandes contas destinados para amarrar em uma corda, são ideais para o desenvolvimento de habilidades motoras finas de crianças de um e meio a três anos.

Nas lojas muitas vezes você pode ver um conjunto de pedras decorativas para decorar o banheiro. Essas rochas não poderia ser mais adequado para uma variedade de jogos criativos crianças dois ou três anos. Porque eles podem se espalhar vários ornamentos colocar em cores em diferentes copos e inventar o seu próprio jogo original.

Outra atividade interessante ajuda a desenvolver habilidades motoras finas, está desenhando pinturas do dedo. Pintura do dedo é uma grande oportunidade para o miúdo que ainda não tem as habilidades para segurar um lápis ou caneta, para expressar-se nas obras e, ao mesmo tempo, para treinar agilidade dedinhos.

Todas as aulas são realizadas com uma criança, certifique-se de ter muita influência o resultado um pouco mais cedo ou um pouco mais tarde. Desenvolvimento de habilidades motoras finas de jovens investigadores de vida, os pais fazem investimentos significativos em sua inteligência futuro.

Elena Sibileva

Qualquer professor irá confirmar que os álbuns e caderno para colorir, coloquialmente conhecido como corantes ou razukrashki, são extremamente importantes para o desenvolvimento de uma criança, e com uma idade bastante precoce. Crianças com idade entre dois a três anos para ajudá-los a se familiarizar com a variedade de flores e lembrar seus nomes. Em crianças mais velhas coloração desenvolver a atenção, perseverança, senso de forma e gosto artístico.

No mercado de hoje de produtos impressos para crianças colorir - um nicho ocupado quase ao limite. Eles produzem grandes edições como grandes editoras e pequenas empresas privadas, o benefício do défice na categoria de tais livros não é observado: páginas para colorir cair personagens de desenhos animados favoritos, personagens de contos populares, animais, pássaros, insetos e quaisquer cenas da vida quotidiana. Impressões de coloração, geralmente em papel revestido pesado de boa qualidade.

Com o advento e desenvolvimento da Internet há nova tecnologia raskrasochnye. Existem muitos sites onde você pode baixar e imprimir qualquer imagem favorita. Esta opção é boa que a criança a oportunidade de pintar o mesmo assunto de maneiras diferentes e tentar começar tudo de novo, se por qualquer razão o primeiro experimento terminou em fracasso.

Muitos pais preferem dar a seus filhos coloração à base de papel tradicional, e ensiná-los a partir de um programas de computador gráficos especiais idade precoce, considerando-a uma abordagem mais moderna para a formação de competências criativas. Mas devemos levar em conta o fato de que crianças de até sete anos não é recomendada para passar no monitor do computador mais de meia hora por dia, enquanto que o processo normal de desenho de estar ou coloração não causar sistema mental e nervoso da criança, nenhum dano e pode demorar mais tempo.

Para os mais pequenos

O primeiro filho de coloração pode ser dado muito tempo depois ele virou um ano. Claro, eles não devem ter quaisquer imagens complexas: a escolha é feita em favor de figuras simples e grandes não estão sobrecarregados com detalhes intricados. É também importante para os caracteres de uma coloração reconhecível apareceram. Dezoito meses ou de dois anos da criança com prazer estarão envolvidos no processo, se você vê na página, gato, cão, casa, e assim por diante. Mas os estrangeiros e os heróis do filme, mesmo muito conhecido e claramente impresso na folha é provável que ele não irá causar qualquer entusiasmo.

As crianças absolutamente necessário para comprar um conjunto de coloração canetas, lápis ou aguarelas com pincéis. Nas lojas você pode encontrar tintas especiais do dedo. Ajude seu filho a dirigir um dedo ao longo do contorno da figura, é necessário explicar-lhe o significado destas ações: "Este é amarelo, e agora estamos com você eles pintam o sol. Uma maçã vermelha vai fazer. "

Colorir tintas de dedo permite que seu filho vai aprender a furar a Desenho do Contorno, e para navegar nas formas de imagens, ele também é capaz de ter um curto espaço de tempo.

Negócios e lazer

Corrigir segurar um lápis, caneta ou pincel, as crianças geralmente são três ou quatro anos. Nessa idade, seria oferecer-lhes colorir com seus heróis favoritos dos contos de fadas e desenhos animados. Se o seu filho prefere pintar cores, é aconselhável para ele comprar aquarelas mel e escovar pilosidade médio.

Pré-escolares processo de colorização pode complicar o quadro elementos mais desenvolvidos: por exemplo, tal conspiração, onde você precisa seguir o esboço do padrão nos pontos designados por números. Coloring labirinto ensinar uma criança a pensar logicamente. Há livros para colorir com poemas e enigmas com que as crianças aprendem a ler mais rápido. Doshkolyatam muitas vezes oferece mais do que apenas um desenho de tinta e sombra suas linhas verticais, horizontais ou diagonais, que é uma espécie de preparação para a escrita lições.

Os alunos mais jovens também precisam de pintar, mas não tanto para o desenvolvimento de habilidades criativas, mas para o alívio psicológico. Colorir imagens, eles repousam sobre a tensão mental e nervoso obtidas na escola. Então, não culpe a criança para o que ele pegou um livro para colorir, em vez sentar-se para lições: meia hora de relaxamento que só vai beneficiar.

Svetlana Usankova